首頁 > 早教頻道 > 家庭教育 > 教導(dǎo)孩子應(yīng)堅(jiān)持“六不”原則
從初生嬰兒到剛學(xué)說話的1~2歲的孩子,雖然對父母說的話似懂非懂,但是父母說負(fù)面話時(shí)的語氣及態(tài)度,孩子都會(huì)接收并儲(chǔ)存著。NYC早教中心提示家長為了孩子好,應(yīng)做到“六不”原則。
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想想看,當(dāng)孩子惹父母生氣或挫折時(shí),父母應(yīng)該如何與孩子溝通?其實(shí),大人們?nèi)绻芏嗌钏?,仔?xì)想一想因果關(guān)系,自然就能謹(jǐn)慎戒除以負(fù)面的方式對待孩子的習(xí)慣。NYC早教中心接著再次提醒家長,無論你再煩燥、脾氣再壞,千萬記住有些事情是不能做的。
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1.不要罵孩子“笨”
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孩子的自我形象,是在幼年時(shí)通過與別人互動(dòng)后建立的,常常被人告知"笨"、"丑"、"不乖"的孩子,自然就會(huì)展現(xiàn)出"笨"、"丑"、"不乖"的特質(zhì),更糟糕的是孩子潛意識(shí)里也許就這樣認(rèn)定自己了。
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2.不要在別人面前批評孩子的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)
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常被大人在大庭廣眾批評的孩子,自然而然會(huì)產(chǎn)生退卻行為,愛面子的孩子只好生氣!這些孩子的人際應(yīng)對進(jìn)退技巧,自然不容易朝正向發(fā)展,一旦形成"不好相處"的性格,對孩子日后進(jìn)入社會(huì)后與他人的交往溝通會(huì)帶來非常大的阻礙。
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3.不要常以物質(zhì)誘惑、威脅刺激要孩子表演或表現(xiàn)取悅大人
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喜愛表演、表現(xiàn)是部分孩子的天性,但不要勉強(qiáng)孩子做這些,尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式,這樣會(huì)讓孩子建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導(dǎo)孩子,以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
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4.不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他等拒絕的話
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夫妻吵架或壓力大時(shí),容易對孩子口出惡言,而惡言一出,烙在孩子心靈深處的傷痕,會(huì)深深影響著孩子未來與異性或父母的相處模式,誰都不希望自己與孩子的親密關(guān)系出現(xiàn)負(fù)面的障礙吧!
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5.不要認(rèn)為孩子能力不夠、很多事都不會(huì)做,而不讓孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)
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當(dāng)父母是"萬能"時(shí),孩子就是"無能"的!并非孩子"不能"或"不愿"去學(xué),而是有的父母不會(huì)給孩子學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如:
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1、強(qiáng)勢的父母想掌控主導(dǎo)權(quán),不愿讓孩子有自己的選擇,久而久之,孩子凡事都需要父母。
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2、父母因?yàn)閾?dān)心、恐懼,阻止孩子"冒險(xiǎn)"的探索,因而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更阻礙了孩子潛能的發(fā)展。
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6.不要只是處罰孩子,應(yīng)進(jìn)一步衡量"處罰"對孩子是否有效?
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當(dāng)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了,應(yīng)冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯(cuò),討論分析應(yīng)該如何避免錯(cuò)誤發(fā)生,正向的處理過程更為積極有效。
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有些愛跟孩子發(fā)脾氣、說負(fù)面話的家長,其實(shí)在說完后就感到后悔,因此常懊惱地表示自己應(yīng)該要改一改脾氣,但是,就是很難做到十全十美。這其實(shí)是人之常情,不要因?yàn)檫@個(gè)原因產(chǎn)生焦慮的情緒,夫妻之間只要時(shí)常彼此提醒,會(huì)慢慢得到改善的。
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如果我們希望孩子是聰明、活潑、健康、有自信的,自己卻有意無意中做出一些錯(cuò)誤的示范,日積月累的影響,就會(huì)給孩子造成根深蒂固的影響,孩子盡其一輩子的努力,可能都無法擺脫大人負(fù)面暗示的陰影。親愛的爸爸媽媽們,注意你們的言行,千萬別把孩子的性格引導(dǎo)到不正確的那條路上去!
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