首頁(yè) > 中心資訊>NYC紐約國(guó)際成都銀泰城早教中心:讓寶寶們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)分享
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,通常他們都不太懂得分享,他們覺(jué)得分享就是意味著失去或者被侵犯。但是NYC早教中心研究發(fā)現(xiàn),合作的孩子更樂(lè)于分享。媽媽想要孩子學(xué)會(huì)“分享”,不妨從“合作”的方向入手。
對(duì)于4歲以下的寶寶來(lái)說(shuō),分享是一個(gè)很難做到的任務(wù)。父母會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸灰笕シ窒聿牧隙c別的寶寶發(fā)生沖突。未來(lái)社會(huì)更傾向有團(tuán)隊(duì)精神的人,懂得與人合作的孩子在將來(lái)肯定能收獲更大的成功。如果說(shuō)早期教育中認(rèn)知的發(fā)展、智力的潛能拓展很重要,那么教會(huì)孩子學(xué)會(huì)合作和分享也和智力發(fā)展同等重要,甚至更重要。
在游戲中學(xué)會(huì)分享
1、搬運(yùn)大箱子
家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些大紙箱子,兩根桿,并用一塊薄板架在兩根桿中間做成一個(gè)架子,然后把大紙箱放在架子上。媽媽和爸爸先示范怎樣合作把箱子運(yùn)送過(guò)去。然后把“運(yùn)輸工具”交給孩子們,讓他們開(kāi)始工作。在孩子們的玩耍過(guò)程中,不要干涉他們的協(xié)作過(guò)程,也不要干涉他們?cè)鯓友?qǐng)小朋友來(lái)幫助他。對(duì)于稍大一些的孩子,還可以讓他們學(xué)著擔(dān)水。
這個(gè)游戲能讓孩子學(xué)會(huì)用自己的方式邀請(qǐng)其他小朋友,從而獲得他們想要的東西,是一個(gè)學(xué)習(xí)協(xié)作的很好鍛煉哦。
2、筷子滾兵乓球
準(zhǔn)備一雙筷子和一個(gè)乒乓球,媽媽和寶寶水平端著筷子的兩頭,然后讓爸爸在筷子上放一個(gè)乒乓球,要注意筷子兩端高度和距離,防止乒乓球掉在地上,然后合作“運(yùn)輸”到指定的位置。把游戲材料交給寶寶們自己去玩。不要太多指導(dǎo),如果你愿意,就為他們撿球吧!
這個(gè)很考寶寶們的溝通合作能力,同時(shí)在游戲中還可以理解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。
3、互拉車
準(zhǔn)備一輛滑板車或一輛小推車。媽媽先當(dāng)“車夫”分別拉孩子們玩幾次,然后把車交給他們自己玩。在這個(gè)游戲中,媽媽讓孩子們自己“分工合作”。有時(shí)候孩子們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶先后而發(fā)生小吵小鬧,這時(shí)候家長(zhǎng)只需在不遠(yuǎn)處?kù)o靜觀察,不要輕易插足小朋友間的糾紛,讓他們自行處理解決。要知道,你的作用只是示范游戲玩法,創(chuàng)造合作的游戲機(jī)會(huì)給孩子,但怎樣合作是孩子的事。
鼓勵(lì)孩子在游戲中學(xué)會(huì)合作,獲得互相幫助的滿足感。
日常生活小貼士
除了快樂(lè)的小游戲,家長(zhǎng)在日常生活可以引導(dǎo)孩子參與更多合作過(guò)程,促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展,培養(yǎng)他的協(xié)作意識(shí)和分享精神。
教給方法:如果寶寶也想要玩別人手中的玩具,你要讓他學(xué)會(huì)征詢別人意見(jiàn),“請(qǐng)問(wèn)我可以和你一起玩這個(gè)玩具嗎?”同時(shí)你也不忘教導(dǎo)孩子去將心比心:如果別的小朋友拒絕給你玩這個(gè)玩具你是不是會(huì)不開(kāi)心?孩子學(xué)會(huì)理解慢慢地便懂得分享的重要。
充分利用機(jī)會(huì):當(dāng)你帶孩子外出散步的時(shí)候,看到鄰居正在抬一個(gè)重物,你可以主動(dòng)上前幫助鄰居,并鼓勵(lì)孩子和你一起搬運(yùn)。給孩子更多動(dòng)手的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)的示范力量不可忽視,讓孩子有更多機(jī)會(huì)實(shí)踐合作精神。
爸媽好幫手:為迎接客人的到來(lái)你正在準(zhǔn)備豐盛的晚餐,不妨讓寶寶做你的小幫手,完成一些他力所能及的事情。比如把櫻桃放在果盤上。這樣的工作能讓寶寶意識(shí)到他是家庭中的一分子,并能為家庭做出“貢獻(xiàn)”。
展示合作成果:你可以給孩子們各種小盒子、彩紙、膠水、顏料等等的手工材料,鼓勵(lì)他們合作動(dòng)手創(chuàng)造出一座城堡來(lái)。通過(guò)游戲增強(qiáng)寶寶之間的個(gè)性融合,合作成果的展示能夠增強(qiáng)孩子的成就感,同時(shí)那種合作的樂(lè)趣也會(huì)得到強(qiáng)化哦。
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