一周一次課程預(yù)告

來(lái)啦

看一下我們的課程內(nèi)容

快來(lái)約課吧

本周音樂(lè)課主題：亞洲

THE THEME OF THE WEEK :Asia

主題歌曲：Rain Song

這是一首著名的日本童謠，是由日本詩(shī)人北原白秋作詞。北原白秋曾擔(dān)任童謠類(lèi)工作，創(chuàng)作了這首下雨歌等千余首童謠。大部分的童謠被譜上了曲子，為日本全國(guó)的兒童喜愛(ài)并傳唱。這首童謠旋律輕快，自然純真。

本周音樂(lè)課視頻預(yù)告

音樂(lè)課中老師會(huì)通過(guò)游戲、歌曲、舞蹈、樂(lè)器互動(dòng)、吉他伴奏的方式。帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)豐富多彩的音樂(lè)曲風(fēng)及音樂(lè)文化。

本周藝術(shù)課主題：多云

ART THEME OF THIS WEEK: Cloudy

階段一Art tots(1.5-2歲)

OBJECTIVE課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)

Tactile stimulation:the texture of cotton

觸覺(jué)刺激：感受棉花的觸感

Finger exercise: pinch the eyedropper with two fingers

手指刺激：鍛煉兩指的抓握能力

Fine motor and sharing with other kids when play with cloud dough

精細(xì)動(dòng)作和分享玩具

本周藝術(shù)課視頻預(yù)告

階段二&三 Art kids&IP（2-3歲）

OBJECTIVE 課程教學(xué)目標(biāo)

Wrist twisting and two hands coordination

手腕控制和雙手協(xié)作

Cloud is a good figure to enrich children’s imagination

云這個(gè)意象能很好地激發(fā)小朋友的想象力

Learn how to master color.

學(xué)會(huì)顏色控制

本周藝術(shù)課視頻預(yù)告

本周健身課主題：平衡和搖擺

Theme: Balance and rocking motion

階段二：

UPSIDE DOWN&CRAWLING

倒立游戲&爬行

階段三：

FORWARD ROLL&ROLLING

前滾翻&翻滾

階段四：

FORWARD ROLL&ROLLING

前滾翻&翻滾

階段五：

COBRA STRETCH

蛇式伸展

NYC的健身早教課程，是以運(yùn)動(dòng)為主的多維度綜合課程。本周體能主題——平衡與搖擺：可以鍛煉到小朋友的前庭系統(tǒng)和本體覺(jué)，這有利于加強(qiáng)小朋友的平衡能力以及手眼協(xié)調(diào)能力。

階段一 Toddler（2-3歲）

Theme：Ireland(St. Patrick’s Day)--

Irish soda Bread with Cinnamon Whipped Butter

主題：愛(ài)爾蘭（圣帕特里克節(jié)）--愛(ài)爾蘭蘇打面包配肉桂攪打黃油

主要食材：

Main Ingredient

Orange

橙子

Butter黃油

肉桂

cinnamon

本周廚藝課視頻預(yù)告

小朋友們將在課程中了解【愛(ài)爾蘭蘇打面包配肉桂攪打黃油】的做法，了解它的主要食材組成，學(xué)會(huì)獨(dú)立烹飪以及餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，與此同時(shí)，親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)基本飲食詞匯，了解制作中涉及的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。

時(shí)間: 每周四到周日

上午11:05-11:15

下午16:50-17:00

本周繪本：猜猜我有多愛(ài)你

本周繪本：猜猜我有多愛(ài)你

THE BOOK OF THIS WEEK: Guess how much i love you

作者：SAM McBRATNEY

故事內(nèi)容：繪本《Guess How Much I Love You》講述了兔寶寶和兔爸爸一起比賽，看誰(shuí)的愛(ài)更多。孩子總喜歡和別人比較，在這本圖畫(huà)書(shū)中的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。它想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到它累得在大兔子的懷中睡著了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。

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