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          NYC紐約國(guó)際安徽蕪湖早教中心:幼兒期孩子的記憶特點(diǎn)

          文章標(biāo)簽:NYC紐約國(guó)際,蕪湖早教,早教中心,安徽早教,蕪湖金鷹早教中心
          2019年02月25日 2790

          孩子在幼兒時(shí)期,記憶力會(huì)快速發(fā)育,這個(gè)時(shí)候他們會(huì)表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):


          NYC蕪湖早教中心


          一、形象記憶


          在幼兒時(shí)期,受到思維能力的局限,孩子很難理解抽象的描述,只有將形象鮮明生動(dòng)的東西他才容易記得。


          二、記憶的內(nèi)容存留時(shí)間短


          心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn),把孩子見(jiàn)過(guò)的事物在他的眼前重現(xiàn),發(fā)現(xiàn)1歲以內(nèi)的孩子只能認(rèn)得幾天以前的事物;2歲左右的孩子,只能記得幾個(gè)星期以前的事物;3歲左右的孩子可以記得幾個(gè)月以前的事物。如果孩子見(jiàn)過(guò)的事物以后沒(méi)有出現(xiàn)在他的面前,l歲以內(nèi)的孩子不能回憶起來(lái);2歲左右的孩子可以回憶幾天以前的事情;3歲左右的孩子能夠回憶起幾個(gè)星期以前的事情。比如,媽媽出差一個(gè)月以后,回來(lái)想要抱孩子,他會(huì)本能地抗拒。這時(shí)候媽媽不要覺(jué)得傷心,因?yàn)楹⒆拥挠洃浟κ怯邢薜?,他已?jīng)忘記了媽媽的樣子了。


          三、記憶力會(huì)受到環(huán)境和情緒的影響


          孩子的自我控制能力比較差,記憶力容易受到環(huán)境和情緒的影響,缺乏穩(wěn)定性。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)寶寶的記憶特點(diǎn),幫助寶寶增強(qiáng)記憶力。


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