孩子們都擁有一顆探索的心

Pongo為可愛的寶寶們準備了很多有趣的課程

爸爸媽媽跟著Pongo一起來看吧~

 NYC紐約國際兒童俱樂部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗，無限可能

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ART （藝術(shù)課）

Art：蜜蜂（bee）

本周和您分享的藝術(shù)課主題是Bee小蜜蜂。

蜜蜂是一種非?？蓯鄣男游?，

在NYC的藝術(shù)課上，

讓孩子通過觀察蜜蜂認識其身體部位，

從而開發(fā)孩子的想象力。

● 階段一 Art Tots   （1.5歲-2歲）

技巧訓練：

探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識別，激發(fā)著孩子探索大自然的欲望，也培養(yǎng)孩子對的生物的知識了解。教孩子學會認識生活中常見的小生物發(fā)展不同方面的感知，是教孩子認識事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

認知能力的鍛煉和了解生活的意識，鍛煉寶寶的認知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力。

● 階段二 Art kids   （2歲-3歲）

技巧訓練:

動手能力，想象力實踐，色彩和空間的立體感知，手部精細動作鍛煉。提供包括材料的質(zhì)地，對寶貝的觸覺靈敏度進行鍛煉，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。

思考能力的鍛煉和了解生活常見生物的意識，鍛煉寶寶的認知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力，并感受生活。

● 階段三  art IP   （2.5歲-3.5歲）

技巧訓練:

創(chuàng)造力，實踐能力，對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習，鍛煉寶寶的肢體動作，使其更好地去做一些精細動作。

此階段的孩子將獨立完成整節(jié)課，在課上學會聆聽指令、獨立創(chuàng)作、公眾表達和團結(jié)合作。

NYC藝術(shù)課是符合美國《國家藝術(shù)教育標準》的，為1.5-7歲的兒童提供的，涵蓋繪畫、雕塑、拼貼畫、印染、版畫等適齡的、豐富多樣的多感官藝術(shù)課程；以激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、觀察能力，接納世界文化、培養(yǎng)兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨的全素質(zhì)藝術(shù)教育課程。

 一群小蜜蜂呀，飛在花叢中呀~

飛呀，飛呀~

Music （音樂課）

Theme：OCEANIA

Theme song：We No Speak Americano

? Musical babies（6-18M）：

▲技巧訓練：音色認知，激發(fā)著寶貝認識音樂的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個階段的孩子對音樂以“吸收”為主。通過領(lǐng)略音樂，高強度的節(jié)奏力對于這個年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復雜多變、強烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受音樂文化。

? Musical tots（18-36M）：

▲技巧訓練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動形式有著強烈的自娛性質(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對音樂的感覺，節(jié)奏感，律動性。通過回應式唱法，給寶寶提供一個一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂句短小，且多重復的音樂參考與氛圍，從而促進寶寶語言能力社交能力的發(fā)展。并提供樂器供孩子充分演奏、探索、識別、聆聽。

和Pongo一起進入音樂的海洋吧~

Cooking （廚藝課）

Ireland - Irish Soda Bread Bisuits with Cinamon Whipped Butter

(愛爾蘭 -愛爾蘭蘇打面包餅干和肉桂生奶油）

▲本周食材 Main Ingredients：

Flour面粉、Egg雞蛋、Sugar糖、Cinnamon肉桂粉、Cranberries蔓越莓、Soda蘇打粉、Salt鹽、Milk牛奶、Butter黃油

愛爾蘭蘇打面包是愛爾蘭人們最常烘焙的一種傳統(tǒng)面包，尤其深受平民階級的喜愛，不用買很貴的酵母，在家自己就可以做。和一般使用的酵母制作的面包不同，它是借助蘇打粉及泡打粉的作用而實現(xiàn)膨松效果的，因此不需要漫長的發(fā)酵過程，制作快捷，屬于簡易面包的一種。當然，口感也和傳統(tǒng)面包有很大的區(qū)別。它的外殼酥脆，內(nèi)部綿軟，別有一番風味。

▲廚藝課能力培養(yǎng)：

1.帶領(lǐng)孩子們走進世界各地，欣賞多元文化，學習傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2.通過味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學會聆聽指令、公眾表達和團結(jié)合作。 

3.廚藝課能增強孩子的創(chuàng)造力，實踐能力，和對新物質(zhì)的感知能力，手部精細動作的升級練習，使得寶寶的肢體動作是否得到健康的發(fā)育。

4.孩子可通過廚藝課了解烹飪中涉及的科學知識以及各國的餐桌禮儀，鍛煉獨立動手能力，培養(yǎng)團隊合作能力，形成小小主人公意識。

5.親子關(guān)系也會在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進。

體驗不同國家的美食

Gym （健身課）

Balance / 平衡

和pongo進行一些有趣的運動吧~

Sport （球類課）

Volleyball 排球

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5years） 

▲技巧訓練：通過橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們設(shè)計出新奇有趣的運動課程，充分發(fā)揮小朋友的主動性，培養(yǎng)他們的獨立意識、規(guī)則遵守、團隊合作及領(lǐng)導能力。

? 階段二 Sports Time （3-5years）

▲技巧訓練：哨聲響起的那一刻起,這些小運動員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動后將伴隨基本的伸展練習，將基礎(chǔ)的體育項目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗體育運動的樂趣和神奇魅力！同時，這是一個獨立參與課程，在指導師的指導以及家長配合下，幫助小朋友順利度過分離焦慮，進一步培養(yǎng)孩子的獨立和規(guī)則意識。

? 階段三 Sports Time （5-7years）

▲技巧訓練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項目的練習，加強孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強健的肌肉力量，更重要的是在對團隊協(xié)作和集體意識要求極高的體育項目中，課程通過指導師的正確引導，和科學的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動性，釋放身體能量，學習互助互愛以及團隊協(xié)作意識及領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。

Ballet （芭蕾課）

Fairy Tale 童話 

NYC紐約國際兒童俱樂部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。

讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學會欣賞美、體驗美、表達美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對音樂的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強集體意識和角色認知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級認證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長陪同）II（3-4Y，獨立參與）

針對零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過跑停、翻滾、蹦跳等動作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動作和韻律，與NYC CSTD考級認證課程無縫銜接。

一起來變成小天鵝吧~

Science（科學課）

本周主題：化學反應

SCIENCE KIDS COURSE( 3Years-5Years )

一門趣味十足的操作課程,課程包含物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術(shù)與工程科學等基礎(chǔ)內(nèi)容,通過趣味化的科學實驗,提升孩子對科學興趣的培養(yǎng),初步掌握批判性思維的能力;同時提高孩子的觀察力、專注力、自信力以及動手能力。

科學課包含16個主題, 32個科學實驗, 64個科學理論探索站點,涵蓋生物，物理，化學，地球科學等不同科學分支，通過豐富趣味十足的科學實驗,讓孩子通過發(fā)現(xiàn)一假設(shè)一實驗一論證來體驗式的探究科學背后的原理,激發(fā)孩子的創(chuàng)意邏輯思維和感知探索周圍客觀世界的本能。

▲本周主題：化學反應

通過顯微鏡站點發(fā)現(xiàn)兩種不同材質(zhì)的紙巾的清理作用與功效；利用牙簽與黏土搭建出專屬形狀的化學結(jié)構(gòu)圖；因果關(guān)系站——食用蘇打與白醋的化學反應，使用滴管轉(zhuǎn)移液體，進行“實驗”操作；記時化學反應的時長等。提出與主題相關(guān)的問題供孩子思考和回答，如剛剛探索站中他們有什么共同的特點，又有哪些是不同的，引導小朋友表達出來。表明化學是當兩種物質(zhì)接觸生成另一種新的物質(zhì)時，產(chǎn)生了化學反應，這種反應可能是變小或者變大，可能是變冷或者變熱，可能有氣味或沒氣味。最后介紹本周化學家Alfred Nobel阿爾弗雷德諾貝爾。

▲本周實驗一：最粘的膠

通過脫脂牛奶、食用醋、食用蘇打、紙盤等工具展開實驗，通過實驗鍛煉其專注力、思考能力、想象力、動手能力等，以及培養(yǎng)其團隊合作的榮譽感。鼓勵寶貝動手與觀察，思考與表達。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力等。

▲本周實驗一：破碎的自行車

實驗材料：零散的自行車部件，卡紙與自制膠水等材料進行拼貼與維修，利于培養(yǎng)孩子的大動作與精細動作，自信力。

小小科學家，探索化學奧秘~

更多體驗 無限可能

關(guān)于NYC

紐約國際兒童俱樂部，

源于美國紐約曼哈頓；

美國兒童早期教育協(xié)會（NAEYC）成員；

美國媒體評論為

“美國五星級早教品牌” ；

美國Stevie年度商業(yè)大獎；

提供美國USAG安全標準的兒童體操設(shè)備；

服務于美國600萬高端家庭。

 ※  NAEYC：全美幼教協(xié)會，是美國最具權(quán)威的早期教育綜合性評價機構(gòu)。