孩子們都擁有一顆探索的心

Pongo為可愛(ài)的寶寶們準(zhǔn)備了很多有趣的課程

爸爸媽媽跟著Pongo一起來(lái)看吧~

 NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部

“多元智能"經(jīng)典教育理論

給孩子

更多體驗(yàn)，無(wú)限可能

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ART （藝術(shù)課）

Art：Ladybug（瓢蟲(chóng)）

這一周，我們一起將和pongo一起探索神奇的昆蟲(chóng)世界，打開(kāi)寶貝們探知欲望的大門，一起來(lái)了解可愛(ài)的瓢蟲(chóng)，寶貝們，跟著瓢蟲(chóng)一起來(lái)感受五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界吧。

小瓢蟲(chóng),真美麗,身上穿件花花衣。

數(shù)數(shù)它有幾顆星?一二三四五六七...

● 階段一 Art Tots   （1.5歲-2歲）

技巧訓(xùn)練：

探索發(fā)現(xiàn)能力，色彩識(shí)別，激發(fā)著孩子探索大自然的欲望，也培養(yǎng)孩子對(duì)的生物的只是了解。教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的小生物發(fā)展不同方面的感知，是教孩子認(rèn)識(shí)事物、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感不可缺少的內(nèi)容。

認(rèn)知能力的鍛煉和了解生活的意識(shí)，鍛煉寶寶的認(rèn)知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強(qiáng)寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力。

本周我們還會(huì)通過(guò)數(shù)出昆蟲(chóng)斑點(diǎn)的小游戲，讓寶貝了解粘稠的質(zhì)地的橡皮泥，加強(qiáng)寶貝對(duì)色彩的認(rèn)知能力提升寶貝的感官體驗(yàn)。

● 階段二 Art kids   （2歲-3歲）

技巧訓(xùn)練:

動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。提供包括材料的質(zhì)地，對(duì)寶貝的觸覺(jué)靈敏度進(jìn)行鍛煉，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。

思考能力的鍛煉和了解生活常見(jiàn)生物的意識(shí)，鍛煉寶寶的認(rèn)知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強(qiáng)寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力，并感受生活。

● 階段三  art IP   （2.5歲-3.5歲）

技巧訓(xùn)練:

動(dòng)手能力，想象力實(shí)踐，色彩和空間的立體感知，手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉。提供包括材料的質(zhì)地，對(duì)寶貝的觸覺(jué)靈敏度進(jìn)行鍛煉，自由創(chuàng)作等在內(nèi)的多種環(huán)節(jié)讓孩子充分激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。

思考能力的鍛煉和了解生活常見(jiàn)生物的意識(shí)，鍛煉寶寶的認(rèn)知能力，使其更好地去感受藝術(shù)效果。加強(qiáng)寶貝的各方面能力的提升和控制自我的能力，并感受生活。

NYC藝術(shù)課是符合美國(guó)《國(guó)家藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)》的，為1.5-7歲的兒童提供的，涵蓋繪畫(huà)、雕塑、拼貼畫(huà)、印染、版畫(huà)等適齡的、豐富多樣的多感官藝術(shù)課程；以激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力、觀察能力，接納世界文化、培養(yǎng)兒童綜合藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨的全素質(zhì)藝術(shù)教育課程。

 一起來(lái)數(shù)一數(shù)這只瓢蟲(chóng)幾顆星吧~

Music （音樂(lè)課）

Theme：NURSERY RHYMES

Theme song：Row Row Your Boat

? Musical babies（6-18M）：

▲技巧訓(xùn)練：音色認(rèn)知，激發(fā)著寶貝認(rèn)識(shí)音樂(lè)的興趣，也培養(yǎng)孩子的音感。這個(gè)階段的孩子對(duì)音樂(lè)以“吸收”為主。通過(guò)領(lǐng)略音樂(lè)，高強(qiáng)度的節(jié)奏力對(duì)于這個(gè)年齡段的寶寶具有特殊的重要性，高度發(fā)展的節(jié)奏，復(fù)雜多變、強(qiáng)烈奔放的節(jié)奏給予寶寶更深入的感受音樂(lè)文化。

? Musical tots（18-36M）：

▲技巧訓(xùn)練：手眼協(xié)調(diào)能力，“兒童的智力在他們的手指尖上”，提升寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)提高他們的智力有著極其重要的意義。

課程中載歌載舞的互動(dòng)形式有著強(qiáng)烈的自?shī)市再|(zhì)，從中培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，節(jié)奏感，律動(dòng)性。通過(guò)回應(yīng)式唱法，給寶寶提供一個(gè)一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或樂(lè)句短小，且多重復(fù)的音樂(lè)參考與氛圍，從而促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力社交能力的發(fā)展。并提供樂(lè)器供孩子充分演奏、探索、識(shí)別、聆聽(tīng)。

和Pongo一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋吧~

Cooking （廚藝課）

France -Chocolate Mousse Tartlets

(法國(guó)-巧克力慕斯蛋糕）

▲本周食材 Main Ingredients：

Cocoa powder可可粉、Cream奶油、Sugar糖、Eggs雞蛋、All-purpose flour通用面粉、Dark Chocolate 黑巧克力、Milk 牛奶

巧克力慕斯蛋糕，源自法國(guó)的浪漫和迷醉的頂級(jí)甜點(diǎn)，熱烈濃郁的巧克力慕斯誰(shuí)不愛(ài)呢？從未想過(guò)巧克力也有如此輕盈的口感。進(jìn)口即化，但可可的香氣卻如空氣般無(wú)處不在，特殊的口感首要源于在鮮奶油或者蛋白霜里打出氣泡而來(lái)，這樣的巧克力慕斯口感輕盈但又不乏綿密厚實(shí)、進(jìn)口即化、順滑濃香，帶著巧克力綿長(zhǎng)細(xì)膩的夸姣，是每個(gè)巧克力控們都無(wú)法抵抗的誘惑！

▲廚藝課能力培養(yǎng)：

1.帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)世界各地，欣賞多元文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美食配方，親手制作精致美食。

2.通過(guò)味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感官體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新鮮事物。課上學(xué)會(huì)聆聽(tīng)指令、公眾表達(dá)和團(tuán)結(jié)合作。  

3.廚藝課能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，實(shí)踐能力，和對(duì)新物質(zhì)的感知能力，手部精細(xì)動(dòng)作的升級(jí)練習(xí)，使得寶寶的肢體動(dòng)作是否得到健康的發(fā)育。

4.孩子可通過(guò)廚藝課了解烹飪中涉及的科學(xué)知識(shí)以及各國(guó)的餐桌禮儀，鍛煉獨(dú)立動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成小小主人公意識(shí)。

5.親子關(guān)系也會(huì)在這種結(jié)構(gòu)性的陪伴型課堂中增進(jìn)。

柔軟的口感

Gym （健身課）

Rolling / 翻滾

和pongo進(jìn)行一些有趣的運(yùn)動(dòng)吧~

Sport （球類課）

球類：Soccer 足球

? 階段一 Sports Time （2.5-3.5years） 

▲技巧訓(xùn)練：通過(guò)橄欖球、足球、籃球、棒球等多種多樣的球類游戲，基于與健康相關(guān)的五大健身元素：心跳、力量、耐力、靈活性和協(xié)調(diào)性，為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)出新奇有趣的運(yùn)動(dòng)課程，充分發(fā)揮小朋友的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)、規(guī)則遵守、團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)能力。

? 階段二 Sports Time （3-5years）

▲技巧訓(xùn)練：哨聲響起的那一刻起,這些小運(yùn)動(dòng)員們將在這里鍛煉體能，提高專注力。每節(jié)課的熱身活動(dòng)后將伴隨基本的伸展練習(xí)，將基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目以游戲的形式融入課程，讓孩子在游戲中初次體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和神奇魅力！ 同時(shí)，這是一個(gè)獨(dú)立參與課程，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)以及家長(zhǎng)配合下，幫助小朋友順利度過(guò)分離焦慮，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和規(guī)則意識(shí)。

? 階段三 Sports Time （5-7years）

▲技巧訓(xùn)練：室內(nèi)足球，棒球，籃球，排球和網(wǎng)球等項(xiàng)目的練習(xí)，加強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性、速度和敏捷性。培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的肌肉力量，更重要的是在對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體意識(shí)要求極高的體育項(xiàng)目中，課程通過(guò)指導(dǎo)師的正確引導(dǎo)，和科學(xué)的課程設(shè)置，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，釋放身體能量，學(xué)習(xí)互助互愛(ài)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

Ballet （芭蕾課）

Fairy Tale 童話 

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部芭蕾舞課程，是一門感受優(yōu)雅藝術(shù)的美育課。

讓孩子用舞姿感受旋律，用舞步感受節(jié)拍，從而學(xué)會(huì)欣賞美、體驗(yàn)美、表達(dá)美。鍛煉孩子身體的控制力、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力以及對(duì)音樂(lè)的感受力。創(chuàng)意的舞蹈編排和角色演繹，幫助其增強(qiáng)集體意識(shí)和角色認(rèn)知，提升自信心和意志力。課程融合澳洲CSTD芭蕾舞教材，可參加澳洲CSTD芭蕾舞考級(jí)認(rèn)證。

NYC芭蕾啟蒙課程包含：I （2-3Y，家長(zhǎng)陪同）II（3-4Y，獨(dú)立參與）

針對(duì)零基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，采用游戲的形式，通過(guò)跑停、翻滾、蹦跳等動(dòng)作培養(yǎng)身體控制力及協(xié)調(diào)性，幫助孩子初步掌握規(guī)范的芭蕾舞動(dòng)作和韻律，與NYC CSTD考級(jí)認(rèn)證課程無(wú)縫銜接。

一起來(lái)變成小天鵝吧~

Science（科學(xué)課）

本周主題：消 化

SCIENCE KIDS COURSE( 3Years-5Years )

一門趣味十足的操作課程,課程包含物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程科學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容,通過(guò)趣味化的科學(xué)實(shí)驗(yàn),提升孩子對(duì)科學(xué)興趣的培養(yǎng),初步掌握批判性思維的能力;同時(shí)提高孩子的觀察力、專注力、自信力以及動(dòng)手能力。

科學(xué)課包含16個(gè)主題, 32個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn), 64個(gè)科學(xué)理論探索站點(diǎn),涵蓋生物，物理，化學(xué)，地球科學(xué)等不同科學(xué)分支，通過(guò)豐富趣味十足的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓孩子通過(guò)發(fā)現(xiàn)一假設(shè)一實(shí)驗(yàn)一論證來(lái)體驗(yàn)式的探究科學(xué)背后的原理,激發(fā)孩子的創(chuàng)意邏輯思維和感知探索周圍客觀世界的本能。

▲本周主題：精確的

在感統(tǒng)站用不同大小的杯子或者容器進(jìn)行測(cè)量細(xì)沙；顯微鏡站放置直尺，鼓勵(lì)孩子仔細(xì)觀察直尺上的刻度，并測(cè)量自己手指的長(zhǎng)度；因果關(guān)系探索站提供小型電子秤，提供孩子不同重量的物品進(jìn)行稱量；實(shí)驗(yàn)技巧操作站放置身高測(cè)量?jī)x尺，鼓勵(lì)孩子互相測(cè)量對(duì)方身高并做記錄等。提出與主題相關(guān)的問(wèn)題共孩子思考和回答，如剛剛探索站中他們有共同的特點(diǎn)？又有哪些是不同的，引導(dǎo)小朋友表達(dá)出來(lái)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？介紹今天主題是：精確的/精準(zhǔn)的。解釋精確的意思是精準(zhǔn)正確，研究事物發(fā)展的方向時(shí)我們必須要有精確的測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)做參考。最后介紹本周科學(xué)家NICOLAUS COPERMICUS尼古拉斯哥白尼。

▲本周實(shí)驗(yàn)一：制作完美混合物

通過(guò)塑料碗、水、面粉、食用油、鹽、食用色素、閃粉等工具展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。用精確數(shù)據(jù)的容器進(jìn)行物體混合與搭配，再次實(shí)驗(yàn)時(shí)隨意放置物體量，兩次試驗(yàn)相比較，觀察哪次試驗(yàn)的結(jié)果更完美。鼓勵(lì)寶貝動(dòng)手與觀察，思考與表達(dá)。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力等。

▲本周實(shí)驗(yàn)二：幫助小動(dòng)物過(guò)橋

實(shí)驗(yàn)材料：TRAPEZOID2個(gè)、動(dòng)物若干、直尺、稱等其他測(cè)量工具。

鼓勵(lì)孩子想辦法使用測(cè)量工具，在河上搭建一座橋，幫助小動(dòng)物過(guò)河。鼓勵(lì)孩子們之間分享想法，個(gè)人嘗試或者分組嘗試，或全體一起合作解決這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉其專注力、思考能力、想象力、動(dòng)手能力等，以及培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作的榮譽(yù)感；利于培養(yǎng)孩子的大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作，自信力。

鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的聰明才智

更多體驗(yàn) 無(wú)限可能

關(guān)于NYC

紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部，

源于美國(guó)紐約曼哈頓；

美國(guó)兒童早期教育協(xié)會(huì)（NAEYC）成員；

美國(guó)媒體評(píng)論為

“美國(guó)五星級(jí)早教品牌” ；

美國(guó)Stevie年度商業(yè)大獎(jiǎng)；

提供美國(guó)USAG安全標(biāo)準(zhǔn)的兒童體操設(shè)備；

服務(wù)于美國(guó)600萬(wàn)高端家庭。

 ※  NAEYC：全美幼教協(xié)會(huì)，是美國(guó)最具權(quán)威的早期教育綜合性評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

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