音樂對人的影響是巨大的，有科學實驗表明，在童年時期受過良好音樂啟蒙的孩子，在成年以后仍然會保持著強烈的好奇心。同時音樂的學習可以增加對孩子大腦的刺激，增強其大腦的功能。當孩子聽到來自其他國家和文化的音樂時，他們不僅了解了不同的樂器，同時也增長了見識。

　　在NYC早教中心我們尤其強調的是Live Show現場表演式的授課方式。

　　當寶寶和家長們走進NYC的早教音樂課堂，主唱指導師的現場演唱、吉他手的現場演奏，以及兩位老師共同演唱的雙聲部和聲，一場現場音樂會便呈現在眼前!

　　那么，NYC Live Show式的音樂課對寶寶有什么好處呢?

　　現場表演與播放音樂的區(qū)別

　　NYC的音樂課一直堅持現場演奏吉他的方式，這是因為現場表演與單純的播放背景音樂是不同的。

　　現場的表演能夠讓寶寶看到指導師演唱時的表情和肢體動作，聽到吉他如何通過琴弦的震動彈奏出樂曲，這對寶貝有著巨大的吸引力。

　　經?？吹胶芏鄬氊惗⒅郑浅Ｖ?，甚至有些寶寶下課了也不愿意走，圍著吉他手撥弄琴弦。讓寶寶感受和弦的美好

　　其次，NYC Live Show式的音樂課比一位老師獨自演唱的音樂課更具音樂專業(yè)性!

　　在音樂中，一個音稱為單音，而同時發(fā)出的兩個音稱為音程、三個音稱為和弦。播放光盤就是單音，相信喜愛唱歌的媽媽們已經在家里讓寶寶充分吸收到了單旋律的美妙了。

　　在NYC紐約國際的音樂課上，歌手老師唱出主旋律、吉他手配唱出和聲、吉他伴奏烘托出低聲部，當每一個和弦傳進寶寶耳朵時，一顆音樂的種子就種在了寶寶心里。

　　家長要先High起來

　　音樂是非常有效的促進親子關系的方式，無論是在NYC的音樂課堂中，還是在家里，家長首先需要盡情的融入到音樂中，從而帶領孩子進入輕松的狀態(tài)，無論一同演唱、一同舞蹈，或是欣賞音樂，玩樂器等，家長的參與會激勵孩子更好的融入到音樂中來。

　　家長如果比較拘謹，處處都讓孩子來表演，這樣無益于建立信任關系，更不會帶動孩子深入的自我表達，長期欠缺自我表達的孩子非常危險，大量積累不良情緒，也會導致負面人格類型的養(yǎng)成。

　　音樂課對寶寶的益處

　　這種現場演奏的氛圍更容易感染寶貝，達到用音樂的形式幫助孩子勇敢的表達自己的效果，這些小小“演奏家”在利用自己手中的樂器“探索”的過程中，同時也在跟別的小朋友進行“平行游戲”。

　　他們互不影響，但時不時會互相模仿，這樣的氛圍會讓寶貝盡情的投入，寶寶手里拿著的小樂器可以一起加入伴奏、一起舞蹈。

　　這些元素會充分調動寶寶的感知覺，在輕松、有趣、不以表演為目的的音樂活動中，孩子們能充分感受不同的歌曲所蘊含的情感，并且通過身體的動作來表達這些情感，帶給寶寶視覺、聽覺、觸覺、運動覺、樂感、節(jié)奏感的全面體驗。