英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的研究者用了半個(gè)世紀(jì)，對(duì)17000個(gè)英國(guó)嬰兒進(jìn)行了11年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示，經(jīng)常與父親相處的孩子，比更少與父親相處的孩子聰明。那么，在陪伴寶寶成長(zhǎng)的過程中，孩子到底要向爸爸學(xué)習(xí)什么能力，和媽媽又有何不同呢?上周五(6月29日)，NYC早教邀請(qǐng)到中科學(xué)院心理研究所的專家張思娜老師，來和大家聊一聊“爸爸帶大的孩子更聰明”。

　　孩子成長(zhǎng)過程中父親的角色與作用

　　第一階段：0-6歲

　　第二階段：7歲以上

　　對(duì)孩子心理發(fā)育影響最大的人

　　口欲期(0-1歲)—媽媽

　　肛欲期(1-2歲前期)—媽媽

　　肛欲期后期(2-3歲后期)—爸爸

　　俄狄浦斯期(3-6歲)—爸爸和媽媽

　　對(duì)爸爸的要求

　　角色清晰

　　積極參與

　　把握時(shí)機(jī)

　　控制情緒

　　多情少理

　　爸爸跟孩子游戲時(shí)

　　對(duì)力量的使用;

　　語言：成人的語言對(duì)孩子大腦刺激非常好;

　　智商高：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì);

　　攀爬：肌肉、膽量、平衡、爆發(fā)。

　　跟爸爸學(xué)的社會(huì)能力

       邊界與自我

       信任與變通

       合作與競(jìng)爭(zhēng)

       勇氣與堅(jiān)持

       親情與友情

       幽默與寬容

　　為什么爸爸在這個(gè)時(shí)期一定要參與到孩子的成長(zhǎng)?

　　為了幫助孩子更好地完成性別認(rèn)同

　　今天的關(guān)于爸爸帶大的孩子更聰明的早教課程回顧就到這里，是不是看著不過癮，那么下次NYC微課一定要來參加哈!

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